課程名稱 |
華語會話教學 Techniques of Chinese Conversation Teaching |
開課學期 |
102-2 |
授課對象 |
文學院 華語教學碩士學位學程 |
授課教師 |
|
課號 |
TCSL7202 |
課程識別碼 |
146 M0090 |
班次 |
|
學分 |
3 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
星期四6,7,8(13:20~16:20) |
上課地點 |
|
備註 |
限本學程學生修習。 限碩士班以上 總人數上限:10人 |
|
|
課程簡介影片 |
|
核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
|
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
|
課程概述 |
本課程由華語教學實務的聽、說、讀、寫,探討口語、閱讀、聽力與寫作的融通之道,思考華語教學的未來發展。上課方式以課堂講授與分組報告兩種方式進行。
單元主題
1.華語教學的聽、說、讀、寫
2.初級會話教學
3.中級會話教學
4.對話教學演練
5.高級會話教學
6.討論教學演練
7.口語近義詞教學
8.語感培養探討
9.社交會話之詞彙與文法教學
10.閱讀教學與會話教學
11.閱讀教學演練
12.篇章教學探討
13.聽力教學與會話教學
14.聽力教學演練
15.聽說讀寫教學之綜合運用與融通
|
課程目標 |
1.本課程以培養華語教學師資人才為主要目標。
2.認識華語教學的聽、說、讀、寫,理論與實務並重。
3.學習綜合運用華語教學法,融會貫通。
4.具備華語教師應有之能力、學識與涵養。 |
課程要求 |
待補 |
預期每週課後學習時數 |
|
Office Hours |
|
指定閱讀 |
待補 |
參考書目 |
《對外漢語口語教學研究》 李曉琪 商務印書館
《漢語口語課教學法》 蔡整瑩 北京語言大學出版社
《漢語聽力課教學法》 胡波 北京語言大學出版社
《漢語閱讀課教學法》 彭志平 北京語言大學出版社
|
評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
學習態度 |
20% |
|
2. |
期中報告 |
30% |
|
3. |
期末報告 |
50% |
|
|
|